PUZZLE FILÓSOFO-ARQUITECTO-ÍDEO

LA SEMIOLOGÍA Y SU FUNCIÓN DECODIFICADORA EN LA ARQUITECTURA.

Decantar Dialéctico del encuentro de parte de la Tesis Teoría Ontogeneidológica de la Arquitectura (1) y la Carrera Presidente de la República (2) .

Juan de Dios Beltrán Mancilla . Filósofo autodidacta, autónomo y universal. Titulado Profesor de Estado en Filosofía, U. de Chile. Presidente Comunal Quintero Colegio de Profesores de Chile A.G.*

E P Í G R A F E.

Mamá, he desarmado una mosca. 

Bien, hijo, ahora ármala.

Lo hice mamá, pero no vuela. 

… algo análogo sucede con la realidad.

Juan De Dios Beltrán Mancilla

LA SEMIOLOGÍA Y SU FUNCIÓN DECODIFICADORA EN LA ARQUITECTURA

Al estereotipar el Acto de Sentarse, la  BAUHAUS solicita Esencias en las Formas y nada superfluo: Un espaldar, una sentadera y un alejador de pie. Olvida la Bauhaus es asunto del Significado en la Arquitectura y en el Diseño de lo particular.

De Zurco nos confirma lo anterior desde el Funcionalismo. Al respecto dice "… el ornamento no es necesariamente incompatible con el enfoque funcionalista  de la Arquitectura..., ...la principal  condición impuesta por el funcionalista es que el ornamento justifique su existencia por medio de alguna función tangible o práctica".

La importancia del significado en lo superfluo es el TEMA. Significado es, "lo que las cosas producen en la mente".

La Gestalt, nos habla del "darse cuenta". Hesselgren, nos dice " que el factor Gestáltico del significado es mucho más importante que los otros factores. Lo primero que entra en la conciencia es el significado de una  Gestalt. Cuanto más positivos y subdesarrollados sean los seres humanos, tanto más evidente se hace esto. El salvaje no tiene palabras para lo que nosotros llamamos percepción y solamente puede nombrar significados. No ha desarrollado la capacidad de análisis que es la primera condición que debe cumplirse para poder observar las percepciones "puras".  Nos lo indica claramente el descubrimiento de River, que los Kaffirs tienen veintiséis nombres para los colores de su ganado, pero no tienen ninguno para el color del cielo".

Observen las consecuencias, proyección de los anteriores, en Arquitectura, en Medicina, en Educación, en Derecho y en Economía y con todos, en la Carrera Presidente de la República y en devenir político actual de nuestra ciudad, de nuestro  país y del mundo.

NOTAS Y BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA:

(1). CURSO ARQ 505 TEMA DE ARQUITECTURA, ARQUITECTO  GUIA  RIGOBERTO  RAFFO  K., ALUMNO JUAN  DE DIOS BELTRÁN  MANCILLA. PONENCIA, TEORÍA  ONTOGENEIDOLÓGICA  DE  LA  ARQUITECTURA, FACULTAD DE ARQUITECTURA, ESCUELA   DE ARQUITECTURA, CARRERA   DE ARQUITECTURA, UNIVERSIDAD DE VALPARAISO , AÑO 1999. https://www.researchgate.net/publication/306034028_TEORIA_ONTOGENEIDOLOGICA_DE_LA_ARQUITECTURA

(2). Carrera Presidente de la República, tesis publicada en la Edición N° 6, de julio de 2017 de este periódico. http://juandediosbeltranmancilla.blogspot.cl/

De Zurco, La Teoría del Funcionalismo en Arquitectura, p. 16.

Hesselgren, Sven, El Lenguaje de la Arquitectura, pp. 287 a 298.

PUZZLE FILOSOFÍA POLÍTICA / ORDEN MUNDIAL, ECONOMÍA Y PODER

Decantar Dialéctico otro, de la Tesis presentada, por el suscrito - estudiante del MBA, Magister Latinoamericano en Administración de  Empresas y Negocios Universidad de Los Lagos, Sede de Valparaíso, año 2003 - en la Ponencia  Orden Mundial, Economía y Poder, Programa  Chile, Cultura y Justicia Social, Valparaíso, The School for International Trayning (SIT) Study Abroad, Universidad Santa María, Chile.

En el actual orden mundial, a Chile, le corresponde enviar, al mundo, mano    de   obra   barata,    calificada  y   al    instante.  Las condiciones ideológicas, humanas y de infraestructura están dadas. Chile, un país factoría, daría bienestar sólo a aquellos trabajadores no inscritos en la cesantía estructural. El capital de los intelectuales acreditados en Chile será sustraído de manera similar a la sustracción de su riqueza natural. El tema por el poder está presente. Nos encontramos  en la Época Post-Industrial.

En este nuevo orden mundial, Chile no queda restringido al extremo del mundo. Lo centra el Pacífico, un océano con recursos y coordinador de costas de países desarrollados. Empero, tal distingo no exime a Chile de ser país tercer mundista. El desarrollo del mercado, de bienes y de capitales, desde el trueque a trilogías  de ortodoxia, de mercancía-dinero-mercancía, en el transitar de la Humanidad no se detiene. La enajenación sicológica, económica y política tampoco se detendrá. La lucha de contrarios, menos.

En el legado de contradicciones y en el operar de la Ley y de la Economía, en Política, emergió la globalización. En esta perspectiva, la Globalización, como solución, es un Mito.

Orden mundial, economía y poder, se constituyen un primer tema con pasos de instalación en la realidad mundial. Políticas de nivel mundial y Programas universitarios, nacionales e internacionales -políticos todos– son orientados al fortalecimiento de las capacidades empresariales pro globalización de los mercados, de la información y de las tecnologías desligados absolutamente  ellos de un sentir Ético.

Preguntas de apariencia simple por la Economía y el Derecho indican que ellas, la economía y el derecho,  son el tema e ideas cumbreras en esta exposición. El eidos oikónomos de los griegos — la economía nues tra- evolucionó hacia Adam Smith, el comienzo científico de la Ley; luego Marx, su contraparte. En ese evolucionar, nos encontramos en el laissez faire  - libre mercado - de la economía hoy. Libre mercado que el Derecho contempla no regular, la Filosofía no tratar, la Medicina ignorar y la Arquitectura no articular. 

Son los cinco géneros máximos de la Carrera Presidente de la República organizados para el oligárquico poder, tesis publicada en la edición N° 6 del presente periódico que, por cierto recomendamos observar y conservar.

PUZZLE POLÍTICO / 

EL DECANTAR DIALÉCTICO DE LA CARRERA PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA EN LA PRÁXIS DE LA POLITEIA.

Se trata del Decantar Dialéctico de la Tesis presentada, por el suscrito - estudiante del MBA, Magister Latinoamericano en Administración de  Empresas y Negocios Universidad de Los Lagos, Sede de Valparaíso, año 2003 - en la Ponencia  Orden Mundial, Economía y Poder, Programa  Chile, Cultura y Justicia Social, Valparaíso, The School for International Trayning (SIT) Study Abroad, Universidad Santa María, Chile. Juan de Dios Beltrán Mancilla . Filósofo autodidacta, autónomo y universal. Titulado Profesor de Estado en Filosofía, U. de Chile. Presidente Comunal Quintero Colegio de Profesores de Chile A.G.*

Observado el estado de La Política, a la luz de la Carrera Presidente de la República, tesis publicada en la Edición N° 6, de julio de 2017 de este periódico, nos han consultado respecto de las aplicaciones que, de ella se siguen, en la praxis política, propiamente tal. Comencemos:

Al ser cinco son los géneros máximos acrosistémicos del politikós cualquiera sea su rango -Filosofía, Derecho, Economía, Medicina y Arquitectura— consultémosle al D°, en este iniciar de decantaciones.

AL DERECHO: Solicitemos a la autoridad competente un proyecto de ley que regule el ejercicio político del candidato electo sea senador, diputado, alcalde, concejal, intendente, core u otro de modo que la filiación política, el programa de campaña y las necesidades regionales del devenir ciudadano puedan ser exigidas, controladas y sancionadas legalmente y por el electorado que en el rol de senador, diputado, alcalde, concejal, core u otro le envistió. No es inconducente un Servicio Nacional de Control Ciudadano (SERNACONCIU). Con ello, no sólo entendemos la tesis Carrera Presidente de la República, también la practicamos.

A LA FILOSOFÍA: Exijámosle, a los filósofos de hoy, determinaciones ontológicas de los accidentes que en esta politeia acontecen. Las constantes del devenir total (historia de la política) solo iluminan la noche de una carretera que se ha de construir, aquí y ahora.

A LA ARQUITECTURA: La Arquitectura debiera dar forma material a las estructuras del poder polítikós de modo que todos, al verlas, entiendan de qué se habla. Las relaciones entre ellas, estructuras constituyentes, arman el mecanismo en el cual ninguna pieza ha de faltar. En las ciudades, lo anterior obligaría a la autoridad toda a armar ciudad, no más poblaciones. El ciudadano es poder político, el poblador, no necesariamente lo es.

A LA ECONOMÍA: La manifestación de la Economía al interior de las municipalidades es radiografía del índice general de pobreza con el que ha de convivir todo municipio. El desconcierto entre electorado y autoridad del nivel nombrado se corregiría si el Director de Desarrollo Comunitario (DIDECO) fuese electo, por ley, por el Concejo Comunal, en cada municipio del país, de entre alguno de los Presidentes de las Juntas de Vecinos. Un practicar, desde la Carrera Presidente de la República,  de  una democracia seria, responsable y efectiva en la ciudad y no como sucede hoy, en donde, generalmente son juntas de vecinos con una restringida participación ciudadana. En rigor, armar Juntas de Ciudadanos –no más juntas de vecinos-  un efectivo poder político.

A LA MEDICINA:  Medicina y Antropología  han de armar sistemas preventivos de salud puesto que el hombre sano es, social, económica y políticamente el arjé. Debiéramos reflexionar aquí el Principio del Buen Bodeguero: Mitad Sanos/Mitad Enfermos.

IDEAS METACONSTITUYENTES: Incorporar la alternativa “ninguno de los Anteriores” en el voto cualquiera sea el cargo público a elegir.

* Texto adaptado a las condiciones de La Voz de Quintero. 

PUZZLE PEDAGÓGICO POLÍTICO LEGAL

EL  MITO DE LA EDUCACIÓN EN CHILE ALLENDE LAS CLASES SOCIALES.

EL LEITMOTIV DE LA REFORMA EDUCACIONAL.

Quilpué, 28 de Enero de 2011. Juan de Dios Beltrán Mancilla. Filósofo  Autodidacta, Autónomo y Universal. Titulado Profesor de Estado en Filosofía, U. de Chile *

Este escrito -EL MITO DE LA EDUCACIÓN EN CHILE ALLENDE LAS CLASES SOCIALES. EL LEITMOTIV DE LA REFORMA EDUCACIONAL- trata ideas que impiden comprender el problema de la Educación en Chile.

Un primer juicio en torno a la Reforma Educacional,  refiere a los puntajes PSU. En Chile, la mayoría de los estudiantes de puntajes altos en PSU no  eligen estudiar pedagogía. Eligen medicina, odontología, ingeniería civil, ingeniería comercial, derecho y arquitectura. 

Los profesores, por lo observado, obtuvieron puntajes bajos y no  poseen aquello que, los profesionales que obtuvieron puntajes altos, poseen. 

¿Qué es lo que posee, un profesional que obtuvo puntaje alto? Conocimiento, actitud y recursos, es la respuesta. Empero, ¿Cómo es el comportamiento profesional, el compromiso social y el estatus económico de quienes, teniendo puntajes altos, estudiaron esas profesiones y no pedagogía? Status social distintos.

La reforma educacional trae consigo un movimiento del status social del profesional de la educación. No significa lo anterior que el actual profesional de la educación vaya a subir de status. Son  muchas las causas por las cuales pedagogos serán excluidos del sistema educacional. Malos pedagogos es el pretexto.

Pretende la reforma educacional tomar un área del poder político que estaba depreciado como poder político por la clase dominante. 

Efectivamente, la pedagogía era una carrera depreciada y despreciada. ¡Qué paradójico! Su valoración la impide a quienes por siempre la cultivaron.

Por lo observado, si altos puntajes acceden a la carrera profesional docente tendremos profesionales en esta área que económica, social y profesionalmente estarán bien dispuestos. Empero, será efectivo porque serán profesionales provenientes del sector social pudiente, con una misión clara y bien  definida. El Control Político.

Lo lamentable es constatar que el profesor de esta clase social, no supo valorar la profesión docente y menos, el largo periodo que tuvo en ejercicio de poder real libertario. Posiblemente no fueron lo mejor.

Es de fácil lectura constatar que la clases sometida, teniendo por siempre el poder real de educar no educase para tomarse, el poder a través de la educación.

La Reforma del actual gobierno no hace sino tomarse el poder en el elemento súper estructura el cual, en la perspectiva económica tradicional no generaba poder económico inmediato. No obstante lo anterior, el tema económico, en la carrera por el poder total, es secundario.

Estimados lectores; argumentar y contra argumentar es una práctica que, sobremanera, necesitamos. El camino a la dialéctica está planteado.

En la espera de alguno de ellos, dejo aquí esta 1ª parte.

Texto adaptado a las condiciones de La Voz de Quintero. 

PUZZLE ECO-POLÍTICO  /  EL ADVENIMIENTO DE LA ÉPOCA DE LAS MOSCAS

Quilpué, 23 de agosto de 2014  1ª Edición. Juan Beltrán M. Filósofo autodidacta, autónomo, titulado Profesor de Estado en Filosofía, U. de Chile *

En la Naturaleza, nada se crea, nada se pierde, nos lo enseñaron. Las abejas están pronto a extinguirse, nos lo advierten, algunos observadores. Veinte, treinta, cuarenta años de Vida, en este Planeta quedarían, según cálculos de estos alarmistas. Olvidaron a Lavoisier: Todo se Transforma.

Conforme los anteriores; me atrevo a postular: Las moscas, que hoy se ocupan del trabajo sucio, salvarán, esta Vida, en este Planeta.

¿No es acaso, la inversa de un cura invertido, aquel que denominamos Diácono?, ¿No es el diácono, quien está; en tanto el cura, no está? , ¿Qué de extraño visualizar a las moscas; si en la ignominia del Acto de la Fecundación, Moscas y Abejas, no son, horriblemente diferentes?, ¿No ha sucedido lo mismo con otros actos, tan sublimes como el fecundar?

Los educadores han sido re-emplazados por cualquiera se le parezca y haga que educa. Los Políticos han sido re-emplazados por cualquiera se le parezca  y haga política. Los ingenieros comerciales hacen de economistas y los ingenieros civiles y constructores, de arquitectos. Todo el mundo se auto medicamenta y los farmacéuticos ya prescriben. No necesitamos médicos. La Multitud ha re-emplazado la demanda de cada persona y pareciera que,  en tanto multitud, podría satisfacer la demanda tuya, la de cada cual y depositamos la confianza en esas demandas. La multitud re-emplaza al colectivo.

Hemos creído:

Que la oveja Dolly es otra y la misma, a la vez. Que los alimentos transgénicos, alimentan. En el punto-imagen, del televisor. En el no-contacto, del preservativo. Que en tanto, en cada esquina, haya farmacias, hay salud. En todas las religiones, excepto, en la verdadera. Nos entretiene el Impostor, en El Rey León, que secó la selva. Y a los Usurpadores que en Política secaron el Estado, cuyo fruto llamábamos Democracia, les veneramos. Impostores y Usurpadores que son los mismos. Ambos genotiparon a los pro-no-fesionales, a los pro-no-políticos y a los dictadores.

Las abejas, los profesionales y los presidentes; existieron, se dirá en el futuro.

Hoy son las Moscas, los Pro-no-fesionales, los Pro-no-políticos y los Dictadores que, usurpando el poder facultad del bien, extinguen a lo que queda de Panales, de Escuelas, de Hospitales y de Ciudades y de Congresos e intentan restituir la corrupción de las flores artificiales, de las escuelas, los hospitales y las ciudades poblaciones concesionadas y los congresos de cámaras parlamentarias que no hablan, no escriben y no piensan lo que efectivamente debieran hablar, escribir y pensar.

No obstante los anteriores, esperamos que las moscas, por simplificar este ideario, vayan de flor en flor y las polinicen, en este estadio final del darnos cuenta que, las moscas, no son abejas, al extremo de cuidarlas mejor que a éstas y les hemos procurado grandes basurales.

* Texto adaptado a las condiciones de La Voz de Quintero, publicado en este medio 07 de agosto de 2017 

PUZZLE POLÍTICO

CARRERA

PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA

Juan de Dios Beltrán Mancilla

Filósofo autodidacta, autónomo.

Titulado Profesor de Estado en Filosofía, U. de Chile.

Tesis incorporada en la Ponencia  Orden Mundial, Economía y Poder, Programa  Chile, Cultura y Justicia Social, Valparaíso, The School for International Trayning (SIT) Study Abroad, Universidad Santa María, Chile; estudiante invitado representando el MBA, Magister Latinoamericano en Administración de  Empresas y Negocios Universidad de Los Lagos, Sede de Valparaíso, año 2003.

Observa, en el siguiente relato, el estado en el que, La Política, se encuentra.

En esta época, la artesanía política, no es negocio, la ingeniería política la fagocitó. Los cientistas políticos, ocultaron el ser de la política, justificado por el desconocimiento que, de las ciencias, en el vulgo, existe. De hecho, la ciencia política, no existe. Actos políticos son judicializados, la democracia se vende en donde todo es delito y el poder total es controlado por aquél.  

No todo es denunciar; también es observar la salida. El Hombre no es sin ideas y sin espacio. Ideas del espacio, de sí mismo y de las ideas. Espacio, hombre e ideas, las partes del sistema total.  Filosofía, medicina y arquitectura. Todo lo rige las leyes del mercado y el control político. La economía, por el primero y el derecho, por este sutil control, arman los géneros máximos del sistema total. Es la sinergia del polítikós sistematizado. Ostentar estas cinco profesiones -filosofía, medicina, arquitectura, derecho y economía- es ostentar el sistema total -el control politikós-desde el ejercicio profesional  de la Carrera, una nueva síntesis, que bien se deja llamar Carrera Presidente de la República.

Los asesores en educación, en salud, en vivienda, en justicia y en economía difícilmente eludirían el juicio de una presidencia que, formada profesionalmente en cada una de ellas, intentase cogobiernos desde sus parcelas, amparados en el desconocimiento de un área, de parte del presidente y en actitudes a éticas, de parte de alguno de ellos.

González Videla, abogado; Ibáñez del Campo, militar; Alessandri Rodríguez, ingeniero; Frei Montalva, abogado y periodista; Allende Gossens, médico; Pinochet Ugarte, militar; Aylwin Azócar, abogado; Frei Ruiz-Tagle, ingeniero; Lagos Escobar abogado y economista; Bachelet Jeria, médico; Piñera Echenique, Ingeniería Comercial y Bachelet Jeria, médico, observan, la mayoría de los últimos 11 presidentes de Chile, alguna de estas cinco profesiones y si observan detalladamente, los menos —Ibáñez del Campo, militar; Alessandri Rodríguez, ingeniero; Pinochet Ugarte, militar; Frei Ruiz-Tagle, ingeniero— bajo el prisma esta supra carrera, presidente de la república,  han sido juzgado menores, en el ejercicio del bien de la política de estado, ejercida por estadistas.

Definidos los géneros máximos y aplicados éstos a las profesiones y a la Política, es de fácil lectura que los ministerios han de ser cinco y los que actualmente existen han de ser subsecretarias de los anteriores. Al ser de responsabilidad profesional el ejercicio de la presidencia de la república, la propaganda y los programas de gobierno serán claramente definidos y si un programa no se cumple, se acusa propaganda engañosa y trato no cumplido.

Conforme los anteriores, la corrupción ha de ser salvada profesionalmente, con educación, justicia, economía, salud y vivienda, ello es, desde la presidencia de la república ejercida, profesionalmente.

..........

Postulo el ejercicio PROFESIONAL del Cargo Presidente de la República o su homólogo - o cualquiera otro del espectro político - de modo que, si un Presidente de una República no cumple con el Programa por el cual resultare electo, pueda ser demandado como ocurre cuando algún otro profesional no cumple con aquello respecto del servicio que fue contratado.

Para ello propongo crear, en las Universidades la Carrera Presidente de la República. Su formación incluirá, profesionalmente Filosofía, Medicina, Arquitectura, Economía y Derecho.

Quienes no “soporten” “este régimen” podrán ejercer “siendo” filósofos, médicos, arquitectos, economistas y abogados, ello conforme hayan aprobado esos distintos niveles.

Aquellos que aprueben todo el programa podrán ejercer, “profesionalmente” en, desde y para cualquier estadio de la esfera política.  

... se trata de un fundado cambio... 

PUZZLE PEDAGÓGICO 

EL MITO DEL PIA MÁS ALLÁ DE LA TÉCNICA

Juan de Dios Beltrán Mancilla
Filósofo autodidacta / Titulado Profesor de Estado en Filosofía - Universidad de Chile.

Observa, en el siguiente relato, el estado en el que, La Educación, se encuentra.

Imagina un preparador físico cuando aún no se descubría la rueda, que practicaba la integración escolar, la evaluación diferenciada y la medición de logros por resultados. Que le asignan dos grupos de atletas, normales, el primer grupo y minusválidos, el segundo y se espera de él que primero, los integre y segundo, los evalúe en forma diferenciada. Los resultados han de ser, tiempos similares, en ambos grupos. Esperaríamos, en estas condiciones, un preparador físico aplicando ejercicios diferenciados, sean, atletas normales o minusválidos y ello parece bueno.

Imagina, ahora, los resultados. Dos grupos claramente definidos y sometidos a procesos apropiados a las condiciones de una cultura, teniendo presente que, en esta representación, aún no se descubría la rueda. En las condiciones planteadas, con evaluación diferenciada, al momento de evaluar resultados -metros/segundos- el grupo atletas normales, seguramente aventajaría, en promedio o en individuales, al grupo de los atletas minusválidos y aceptamos esta conclusión.

Empero, si este preparador físico invierte tiempo en el ejercitar y en el pensar de los atletas, si piensa en lo que se espera de él, en los logros similares en ambos grupos, si diseña una estrategia, si inventa la rueda, la silla, si las relaciona, si monta la silla en las ruedas; brota, entonces la silla de ruedas. Si sube a los minusválidos a la silla de ruedas, comienza la integración. Es tiempo de practicar. Los resultados, conforme estas condiciones, observan  a los atletas minusválidos aventajando, al grupo de los atletas normales.

Profesor, proyecta todo lo obrado al ejercicio de educar a estudiantes NEE -con Necesidades Educativas Especiales– de modo tal que al evaluarlos equilibren normales.

Si obtienes logros similares en estudiantes NEE y normales, has hecho lo que corresponde hacer, actuar profesionalmente, cambiar de técnica. Si la técnica no existe, es deber profesional descubrirla, es parte de la profesión.  Si la medicina no hubiese pensado respecto de la tuberculosis y la hubiese tratado con la técnica a la época existente, la humanidad no existiría o existiría  en condiciones otras que las actuales.

Lo expuesto es de fácil comprensión, la silla de ruedas existe. Supone la invención de la rueda y inevitablemente, el pensar.

Se solicita, profesor de educación diferencial, lo que aún no existe. Si lo descubres, dejaras de ser un profesor cualquier-práctico.

En rigor, el preparador físico de nuestra imaginación respondía, eficaz y eficientemente, al PIA, Programa de Integración de Atletas, diseñado, para la atención de atletas NPD, Atletas con Necesidad de Prácticas Desconocidas.

Pensar hacia atrás no es difícil. Es recordar. Pensar hacia adelante, está pendiente. Es crear.

Quilpué, 01 de noviembre de 2011. / Texto adaptado a las condiciones del periódico La Voz de Quintero.